Za više informacija kontaktirajte nas:

ivana.ristic@asp.edu.rs

.

Pregled

Poslednjih godina sve su prisutniji poremećaji senzorne integracije kod dece, te je usmerenost istraživača na fenomen senzorne integracije sve izraženija, kao i potreba stručnjaka za specifičnim znanjima i kompetencijama iz ove oblasti. Senzorna integracija je naučno utemeljen i međunarodno priznat terapijski pristup. Pristup uključuje teoriju, referentni okvir za procenu i intervenciju. Senzorno integrativni pristup je fokusiran na važnost integracije čulnih podražaja (informacija) za razvoj i korišćenje veština u svim područjima funkcionisanja pojedinca. Kao intervencijski pristup senzorna integracija se koristi kao referentni okvir za procenu i terapiju pojedinca koji imaju funkcionalne poremećaje u senzornoj obradi.

Detalji programa

Ciljevi programa

• Sticanje  znanja o  teorijskim koncepcijama  modela senzorne integracije i disfunkcije, kao i tehnikama procene i intervencije senzorne integracije.
• Sticanje znanja o uticaju  senzorne  integracije na učenje, emocije  i ponašanje,  značaju standardizovane procene u cilju sveobuhvatnog  razumevanja funkcije i poremećaja.
• Sticanje znanja o strukturnim elementima procesa realizovanja  intervencije senzorne integracije (važnost edukacije, razvoj kompetencija, vođenje dokumentacije, korišćenje standardizovanih procena, obezbeđivanje sigurne okoline, korišćenje standardizovane prostorije za izvođenje terapije uz precizno definisanu odgovarajuću opremu i savetodavni instruktivni rad sa roditeljima).
• Sticanje znanja o  osnovnim principima u procesu tretmana senzorne integracije.

Ishod programa

• Osposobljenost za identifikaciju disfunkcije senzorne integracije,  procenu senzorne integracije korišćenjem višestrukih izvora, korišćenje standardizovanih i nestandardizovanih testova,  kao i izradu programa rada za pojedina senzorna područja,  osposobljenost za  vođenje dokumentacije i evaluaciju procesa senzorne integracije.
• Osposobljenost za obezbeđivanje sigurne okoline,  korišćenje standardizovane prostorije za izvođenje terapije uz precizno definisanu odgovarajuću opremu i osposobljenost za komunikaciju sa roditeljima
• Osposobljenost za realizaciju tretmana senzorne integracije.
• Osposobljenost  za realizaciju savetodavnog i instruktivnog rada sa porodicom, stručnjacima i vršnjačkim grupama.

Opis posla za koji se pripremaju polaznici

• Identifikacija  disfunkcije senzorne integracije.
• Primena kriterijuma posmatranja senzorne funkcije/disfunkcije.
• Procena senzorne integracije specijalizovanim instrumentima i tehnikama, obrada i interpretacija rezultata.
• Planiranje i programiranje intervencije  senzorne integracije.
• Sprovođenje programa tretmana senzorne integracije.
• Evaluacija procesa i ostvarenih rezultata.
• Vođenje dokumentacije.
• Korišćenje standardizovane prostorije i opreme.
• Savetodavni i instruktivni rad sa roditeljima, stručnjacima i vršnjačkim grupama.

Kome je program namenjen?

• Specijalnim edukatorima i rehabilitatorima
• Logopedima
• Okupacionim terapeutima
• Defektolozima
• Psiholozima
• Vaspitačima
• Fizioterapeutima